Kurikulum Berkuda di JJ Stable Jogja ( masih dalam tahap evaluasi dan penyempurnaan ) –

Semester 1: Pemahaman Dasar Berkuda

Bulan 1-2: Pengenalan kepada Dunia Berkuda

• Pertemuan 1:
  • Pengenalan kepada siswa.
  • Sejarah dan perkembangan berkuda.
• Pertemuan 2-4:
  • Anatomi dasar kuda.
  • Prinsip-prinsip perawatan kesehatan dasar.

Bulan 3-4: Peralatan dan Grooming

• Pertemuan 5-7:
  • Jenis-jenis peralatan berkuda.
  • Praktik memasang dan melepas peralatan berkuda.
• Pertemuan 8-10:
  • Grooming kuda: menyisir, membersihkan, dan memandikan.
  • Merawat kuku dan bulu.

Semester 2: Teknik Berkuda Dasar

Bulan 5-6: Keterampilan Dasar Berkuda

• Pertemuan 11-13:
  • Posisi dasar dan keseimbangan saat duduk di atas kuda.
  • Pengenalan kepada komando dasar untuk mengarahkan kuda.
• Pertemuan 14-16:
  • Melatih keterampilan mengendalikan kuda.
  • Pengenalan kepada keterampilan berkuda di lingkungan tertutup.

Bulan 7-8: Penerapan Grooming dan Memasang Peralatan

• Pertemuan 17-19:
  • Praktik grooming lengkap setelah berkuda.
  • Pemahaman lebih dalam tentang peralatan berkuda.
• Pertemuan 20-22:
  • Memasang peralatan berkuda dengan efisien.
  • Penilaian terhadap kemampuan siswa dalam grooming dan memasang peralatan.

Semester 3: Teknik Berkuda Lanjutan

Bulan 9-10: Pengembangan Keterampilan Berkuda

• Pertemuan 23-25:
  • Peningkatan kecepatan dan kelenturan saat berkuda.
  • Pengenalan kepada teknik mengatasi rintangan kecil.
• Pertemuan 26-28:
  • Penerapan teknik bela diri dasar dari atas kuda.
  • Pengenalan kepada horseback archery.

Bulan 11-12: Penerapan Teknik Berkuda

• Pertemuan 29-31:
  • Praktik teknik berkuda di lingkungan terbuka.
  • Pengenalan kepada teknik berkuda untuk kegiatan endurance.
• Pertemuan 32-34:
  • Simulasi pertandingan dan kompetisi berkuda.
  • Evaluasi akhir semester dan perencanaan lanjutan.

Evaluasi dan Pemantapan

• Pertemuan 35:
  • Ujian praktek akhir.
  • Evaluasi individu dan sesi tanya jawab.
  • Pemantapan dan perencanaan untuk tahun berikutnya.

Catatan:

• Setiap pertemuan mencakup kombinasi teori dan praktik.
• Evaluasi berbasis proyek, ujian praktis, dan pemantauan kemajuan setiap siswa.
• Pada pertemuan tertentu, dapat diundang instruktur tamu yang ahli di bidangnya untuk memberikan wawasan tambahan.
• Flexibilitas dalam kurikulum untuk menyesuaikan dengan kemampuan dan progres individu siswa.